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Comité de formation : Guide d'implantation

Outil d’adaptation et de développement

La survie et la croissance de l’entreprise dépendent de sa capacité à s’adapter aux changements techniques, économiques et commerciaux. Le Comité de formation mobilise les forces vives de l’usine dans un projet commun faisant de la compétence de la main-d’œuvre la carte maîtresse du développement de l’entreprise. On permet ainsi d’améliorer l’employabilité des travailleurs, d’accroître la performance de l’organisation et de continuer à grandir ensemble. Document complet

Gestion de la formation

Pour réaliser ses stratégies d’affaires dans un contexte hautement compétitif, l’entreprise est appelée à miser plus que jamais sur le recrutement, mais surtout sur la rétention et le développement des compétences clés. Le Comité de formation introduit une démarche qui l’aide à bien définir la problématique de formation, à analyser les causes du manque de compétences, à identifier les solutions, à préciser les besoins de formation en lien avec les objectifs stratégiques de l’organisation et à mettre de l’avant un plan d’action. Chapitre 1

Création du Comité

Un Comité de formation réunit des personnes qui se consultent afin de contribuer au développement de la main-d’œuvre. Elles élaborent des activités de formation permettant d’atteindre les objectifs fixés par l’entreprise. Les premières étapes de la naissance de cette instance relèvent de la direction (ou responsable des ressources humaines) depuis la définition du mandat jusqu’à la tenue de la première rencontre. Après coup, les membres prennent en charge l’agenda et le fonctionnement du Comité de formation. Chapitre 2

Rôle des membres

La fonction, l’influence et l’implication des différents intervenants (direction, responsable RH, Comité de formation, superviseur, représentant des travailleurs et employés) dans le cycle de gestion de la formation varient d’une organisation à l’autre. La répartition des rôles et des responsabilités reflète le mandat du Comité dans l’analyse des besoins, la planification, l’organisation, l’évaluation et le suivi des activités de formation. On propose ici une marche à suivre en quatre étapes et des outils permettant de relever le défi. Chapitre 3

Fonctionnement

Quand vient le temps de prendre une décision en groupe ou de faire face à une situation complexe, il est souvent préférable d'adopter une démarche structurée de résolution de problème. Pour être efficace, cette approche commande de suivre un processus structuré et analytique, de bien comprendre la problématique et de prendre des décisions objectives basées sur des faits. On s’efforce alors de trouver les causes du problème au lieu de s’attarder aux symptômes.
Chapitre 4